三十二、新开放的图书阅览室

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复杂的古代神奇世界；而且它是通俗演义，当时看连蒙带猜，也能大体看懂，所以几位学习基础好的男同学都挺感兴趣。但说实在，一个读初中的学生，要真把这样的大部头长篇小说看下来，谈何容易，也都是选择看，适当时浏览浏览而已，但就这样，也还大长见识——毕竟这里面叙述描写的细节要比历史教科书的简而又简的介绍强多了。

就在同学们读书如醉如痴的时候，学校领导和老师们也洞察出一些问题。大部头虽然是典籍，但有的对初中学生的辨识能力来说，还不适宜读，特别是《东周列国志》，其中的攻伐杀戮等等，初中生很难正确评判，加之篇幅过长，就不让看了，代之以推荐引导的，找出许多反映新中国革命历史的红色经典让大家看。这些著作其实同学们也很喜欢，鼠人就对《红旗飘飘》套书非常感兴趣，看了一本又一本。同学们也是，看到“1”，就注意“2”在哪个人手上，预先约定，看完就接过来。鼠人也这样，有时预约甚或交换，不论先后，把全套最先看完就是胜利！这套书都是老革命家、老将军们的革命经历、尤其是长征过程回忆，真切感人。有的还被选为教材课文，如《老山界》《翻越夹金山，意外会亲人》等，看看过“老山界”之前、之后是怎样的，“意外会亲人”，又如何继续走，经历哪些新考验，也都是鼠人想看、想了解的。

除了图书馆、阅览室借阅，初中同学也还喜欢看“图书”——连环画，那时最流行的是《三国演义》、《说岳全传》连环画，“双枪陆文龙”“关云长水淹七军”等都是同学们津津乐道的。这些连环画图文并茂，简洁明了，对大体了解名著的故事情节很有帮助，可省了翻读原著的时间精力。为看完整一套，同学们有时也分工合作，你买哪本，我买哪本，他再买买什么，这样一人一本交换着看，省钱而又提高图书的利用率，实在是很好的办法。

鼠人就是在这样的氛围里，买了一本《水淹七军》，《三国演义》里关云长全盛时期的故事，借阅率很高。后来一直保存，有年暑假，还在自家房门边的白墙上，打格子按比例把“关羽提刀上马”“关平飞马出阵”放大画到墙上，一直保存了很多年，也受到亲眷邻居们的称赞。