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农村的孩子对于厕所的概念有些模糊，尤其是男孩子，可谓是天大地大。随处是我拉，避开人即刻排泄。陶宽也是如此，在学校里还肯定会去厕所解决，到了野外就很难说了。陶宽看着秦老师出来了教室，那种急切去排泄的感觉很坏，感觉有些疼了催促着陶宽，以最快的速度朝着大门口走去，说走还是有些不太合适，说跑更合适。出了校门口还得过路才能进厕所，陶宽并没有进到厕所里去，而是拐过厕所门口，躲过别人的视线就解决了。都说人有三急，这种事情也一样，陶宽急切得排出了，身体畅快了很多，心里也开心很多。陶宽回过身来，没有看到人也就轻松很多，转身朝着大门口走去。陶宽早上就拐过这大门，去过秦老师家里，陶宽这个时候也回过头来看看那个侧门，走进学校大门。也许陶宽跑得太快，也许是其他同学比较悠闲，陶宽走回教室的路上倒是比较拥挤，再怎么拥挤陶宽是高年级的学生不管是身高还是体力都有着绝对的优势。畅快了的陶宽走到操场，便停了下来，陶宽虽然性格外向。但也喜欢站在走廊上看着同学们奔跑，就这样站着，想着自己早上带来的菜罐子，被同学们笑话，陶宽不为所动。但到了学校大门口，陶宽便避开同学的视线，拐到侧门进去。陶宽这样做既不是陶宽家里人交代他这样做，也不是秦老师要他这样做的，而是陶宽自己所想的，陶宽虽然性格开朗外向，但真到事上了，还是能用心去做的，也能管住自己的嘴。都说：什么是年轻，能憋的住尿，什么是成熟，就是能憋的住事，陶宽既能憋的住尿，又能憋的住事，和陶磊是有些关系，甚至还可以从陶宽爷爷那里找到理由。陶宽看着他们在玩，自己在瞎想，时间也就这样溜过了，没有一会，陶宽听着预备铃就进到自己的教室，坐在自己的座位上，这次不再去注意值日老师的敲钟了，而是一心一意去读着课文。第二节课，却不是秦老师的课了，而是数学课，黄老师比起秦老师来，黄老师更平易近人，至少陶宽是这样认为的。没有了秦老师的课，也就没有了刚才的顾虑，仔细听着黄老师讲课，没有过太久就给下课了，过完了这二节课，整个上午的课就差不多结束了，陶宽即使在第二节课的课间十分钟时间里，都没有看到秦老师找自己，也就把这个事给忘了。陶宽更回到家里的时候，和以前差不多，只有陶宽妈在家里做饭，陶宽爷爷没有在家，陶宽妈也没有问起秦老师的情况，就当这个事结束了，陶宽也不心疼那个菜罐子，对于陶宽而言，那个菜罐子并没有有太多的感情，似乎给了秦老师是一个比较好的归宿。陶宽爷爷回家的时候，陶宽刚吃饱，
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