河坞提示您：看后求收藏（第三章 56节,医疗机构故事,河坞,新笔趣阁），接着再看更方便。
请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能，避免出现内容无法显示或者段落错乱。
候，班上那些刚走出去的同学慢慢得走了回来，原本有些空荡荡的教室里，慢慢被同学填满了，最后进来的还是那个姜老师。不同的是姜老师手里多了很细的竹棍子，看到这个竹棍子，陶宽记起来了，自己原来也到了那个教学点去玩，也看到过教学点的老师也拿着这样的细竹棍子，这样的竹棍子是用来打学生的，陶宽看着手里似乎就有些发烫，似乎是被细竹棍子打过似的。陶宽在想着自己以后要被这样的细竹棍子打手掌心，就感觉这个学不该来了，碍于陶磊在旁边，不然陶宽自己就准备逃跑了。想归想，但姜老师还是开口说话了，姜老师虽然是女的，但声音很大的，甚至可以用洪亮来形容。姜老师说着什么，陶宽一句也没有听进去，只是看着姜老师的那根细竹棍子，生怕一不小心就被打到自己的手心里来。陶磊则不同，陶磊不怕打，也不怕痛，只有是自己没理的事，别人说陶磊甚至是打陶磊绝不还手，其实陶磊也只有陶宽爹打过那一次，而且打得有些恨，陶磊没有躲避，也不会告饶，任凭陶宽爹打。过了些时候，陶磊听着姜老师的话就把书袋里的书给拿了出来，陶宽这才回过神来，姜老师没有要打谁，手里的细竹棍子也应该换个叫法，叫教鞭。也就是在后来才知道教鞭得看那些老师拿到手上，有些老师纯粹就是类似说书的印或者是惊堂木罢了。对于那些有些胆小怕事的学生威慑罢了。而对于那些胆大的学生屁都不是，陶宽就是那种有些胆小怕事的学生，至少目前是这样的。陶宽在银井湾里只不过是有着陶宽爷爷的庇护或者说陶宽妈的溺爱，别人不愿意来惹陶宽罢了。这一节课倒也没有具体的课程，只不过是姜老师的自我介绍和问各个学生的一般情况，也就是这个时候，陶宽知道了自己是这个班上年龄最小的学生，也就是说这个学校最小的学生，陶宽能来读书，真不是要学到什么具体的文化，只不过是陶磊的伴而已。接着姜老师就开始教每个学生写自己的名字，陶磊这才想到兄弟俩就四本书，没有笔和纸，这就得回家告诉陶宽爹自己哥俩读书还是有些开销的至少笔和纸得有。姜老师依着次序来到了陶磊身边，让陶磊把自己的新书拿出来，陶磊也因为有了新包的书皮子而让其他的同学惊讶，原来书本还可以这样保管，接着就是让同学们更惊讶的是陶磊是自己在书的新包的书皮子上写着自己的名字陶磊，而在那个时代能取个好的名字的学生不多，况且还是自己会写，这就得益于陶宽爷爷的教诲，而陶宽不同，虽然是陶磊的弟弟，陶宽连自己的名字都吃会写。心也就注定陶宽只是陶磊的陪伴，至于以后到底谁会过得更好，谁都不好说。姜
本章未完，点击下一页继续阅读。