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家都知道陶磊和陶宽都要去读书了，现在又看到陶宽和陶磊去教学点，就几乎可以确定陶磊和陶宽今天就要从教学点去搬课桌去学校。银井湾的生活水平不是整个公社最好的，但也不是最差的，有些人家还是很困苦，这不是银井湾一个地方会这样，而是整个社会都不是太好，但却没有人去申请吃救济粮，依旧会去做工分，期盼着到了年底能把自己家里的口粮给领回来。能有钱去读书的不多，家里二个都去读书的就更少，陶家是其中的一家。从陶家到教学点说远不远，说近不近，但却也让陶宽有些上气不接下气，但还是忍着，紧跟着陶磊的身后，不敢有丝毫的偷懒。没有走太久，兄弟俩也就到了到了教学点，教学点有些气氛，那些曾经在教学点读了一年级的孩子，也和陶宽和陶磊一样，最少也得把自己的座位带到学校里去，因此也就有人在挑一张比较结实，但又不是太重的课桌搬去。陶宽爹的信息还是算灵通的，至少知道到了完小去读书，没有从教学点带课桌去的孩子有可能就得站着上课了，这样站着上课也不知道要站多久才能分到课桌来坐，撤除教学点也不止是银井湾的一个地方，而是好几个地方的教学点都给撤除了，这就造成了课桌的紧张，陶宽爹也是听着这样的信息才让陶磊带着陶宽来教学点挑张好点的课桌，也许这课桌就有可能会伴着自己读完完小，至于什么时候有新的课桌来坐，谁都不是十分得清楚。进了教学点，陶磊比陶宽就显得成熟很多，不仅去使劲摇晃课桌，还用手去搬动课桌，尽量得能找张结实而又清便的课桌搬，这样既不是太累，又可以多坐几年。陶磊不仅要自己挑到好的课桌，也得帮着陶宽挑到一张好的课桌，这份心得多操累很多，陶宽则不同，他有些不适应教学点的情况，从那次有了痛彻整条胳膊外，也留下了对教学点的反感，所以不愿意太多得接触课桌，任由陶磊去挑去试着，自己则是东张西望得这儿看看哪儿走走，幸好教学点不是很大，只有二个教室，再怎么得晃悠也只能在这二个教室来回得走。陶磊并不去管陶宽，只是做好自己的事，任由陶宽这样的散漫和胡闹。这也让其他挑课桌的人有些羡慕陶宽，有哥哥帮忖着自然就是不一样，但羡慕归羡慕，自己还是也要挑课桌的。教学点的课桌有好几种，也有新的课桌，也有以前留下来的课桌，大都很笨重。课桌是一个整体的，下面四条边支撑着桌子和座位二个部分，座位显然要矮很多，而桌子却有些抽屉用来放置书包的，桌子面不是很大，但给孩子用还是比较合适的，而且一张课桌课桌做二个人，这就让陶磊有些糊涂了，既然是可以坐二个人的兄弟俩正
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