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倒被上了一课，陶宽爹有些想逃走的意图，但校长毕竟还没点头，还没开口，自己进也不是，退也不是，只好挨着头皮，等校长的答复。校长听陶宽爹说完了，这才接着说：寸有所长，尺有所短，每个人都有每个人的缺点，你手艺好，我也知道，你刚进来的时候，我就知道你今天是来干什么的，开头几句听着还行，至于你说代课老师的水平差，也不是你能说的事，更不是你能解决的事，我作为一个校长只能推荐你，先把你孩子放到你村庄的教学点去上学，也提现了就近入学的办学精神，如果每个人都和你一样，整天都吵着要到这里来上学，是不可能的，也是不现实的事。至于你能把你孩子送到哪里去上学那是你自己的事，更是你自己的能力，我作为校长不想管，更不愿管。但有一点我作为校长还是很赞同的：就是你能想到把孩子送到更好的学校去读，我也很欣赏。好了，我还有事，先把孩子放到村庄的教学点去读，等你孩子确实很不错，你村庄的教学点不能满足你孩子的求知欲了，你再来找我。陶宽爹这才如赊一般，也没有和校长告辞，遂起身就往外走，等出了校长的办公室，才发现自己的鸡蛋还在自己手上，再走回去已是不太可能了，只好拎着鸡蛋回去。到主人家去做事。这件事对陶宽爹的触动无疑是重大的，对于陶宽爹的打击几乎是覆灭性的，对于陶宽爹给于陶宽和陶磊的学习有着很大的促进作用。陶宽爹并不知道有井底之蛙的说法，陶宽爹知道井底之蛙的说法已是陶宽上了三年级了，通过书本里才知道，这自然是后话，陶宽爹总感觉有些说不出来的那种用什么来形容自己。直到陶宽告诉自己，才知道自己那是井底之蛙。以前总感觉自己挺有能耐的，附近几个村庄有好几个篾匠，但也只有自己的篾匠活做得好，不说是骄傲自满吧，但确实不错，自己为人也不错。经过校长的一顿训，如同醍醐灌顶，正如佛教的的棒喝，才发现自己只是一个普通的篾匠，要想自己家里有更好的出息，必须得让孩子去念书，有了会写会算，才不会吃亏。就这样朴素的道理让陶宽爹认识自己家里的不足，陶宽还行，结实，经得磨，皮糙肉厚，但陶磊却不是这样的，细皮嫩肉的，自己看着陶磊出去干活，都觉得难受。陶宽爹拎着鸡蛋，自己觉得窝囊，平时的伶牙俐齿到哪里去了，平时不是很能说会道的嘛，今天是咋了，挨骂倒是其次，关键还是自己的事还没办好，看着自己手上的鸡蛋真想摔他个稀巴烂，想想陶宽家的辛苦，还是拎回去，你不要，我自己家那么多人，自己吃还不够呢，想想也是，求个人多难，当时买电筒，那是别人有求于自己，好了，
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