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精，眼神如恶狼，金钱名声两不忘。乔增德的嘴如同肛门，肆意喷粪，引经据典，大耍流氓。
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王奇不敢相信一位教授，一位博士生导师，一位在学术圈还有点儿知名度的学者，一个国家重点大学的院长，说起话来竟然会如此可怕。乔增德的话如子弹粪便密网，紧紧压住了王奇的脑神经。
她开始觉得自己哪儿都不好。她越是觉得是自己不好，越是觉得别人以恶劣的态度对自己是一种“正常”。不，也不正常。王奇陷入一种奇怪的自我反省和自我否定中。可是她又觉得满心委屈。
教师的心难道不应该和父母的心一样吗？纵然她的父母偶尔也会批判她，但王奇还是相信父母是真心为了她好。
导师不同于一般的老师，那么他的心也应该是和父母一样的心。父母无论做的对与不对，但心里始终有对孩子的爱，那么乔教授，导师，应该也是这样吧。
王奇拼命让自己理解乔增德这是“为她好”。可是，开学没多久，王奇脸上爆满了痤疮。
痤疮一个接一个冒出来，有的像脓包，有的只是一点粉头，有的破了皮，一个月后，痤疮连着痤疮，王奇的脸溃烂得无法见人。
她越是觉得无法见人，她的行为就越显得怪异，她越怪异，学院的“同事”--王奇不是正式的教职工，她既无法叫学院的教师叫老师，也无法称呼他们为同事，越不喜欢她。他们越不喜欢她，就越是认为乔增德的不喜欢是一种合理。
难怪。
怪不得。
话，但凡以这两个句式开头，王奇就没有一点反驳和招架的余地。
如果世界上有小人和伪君子之分，她不知道这位导师算哪一类。
小人是背地里搞鬼，乔增德不是；伪君子是表面一套背后一套，乔增德也不是。
因为乔增德连伪都不伪。他很真实。
王奇想起家里的亲戚，推辞客套那是装；有些人是装腔作势，那也是装。乔增德不是。
王奇大脑一片混乱。别人或许还会装一装，导师是真实到连装也不装。
王奇不敢相信世界上有这样的“老师”，她不知道该不该叫乔增德一声“老师”。
老师，既然被人叫做老师，那要么是知识上可以让人学习，要么是思想上可以让人学习，要么是人格上可以让人学习，要么是境界上可以让人钦佩，要么是独特的方法可以传承。。。。。。
王
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