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的项目。
等等，新项目？我看着手机屏幕，心里突然一亮，顿时豁然开朗，我现在手里不就有个新项目吗？
“红姐，我有办法了，你放心，咱们这次啊，做个无本的买卖！”我拍了拍红姐的肩膀，拿起手机朝阳台走去。
我在松江大学旁听心理学课程的时候，曾经看过一本书，叫做《记忆力的革命》。书里介绍了一种联想记忆的方法，叫做罗马室，能够将一个普通人训练成拥有照相机记忆的记忆高手。
当时我还把这本书拿给小虎看了，调侃他现在天才也能批量制造，不过罗马室的功效虽然被夸大了，但是多多少少也是能够提高记忆力的。在家长们的“鸡娃”热情下，网络上铺天盖地都是提高注意力，开发右脑的文章，我们趁着这个时机办一个开发大脑的培训班，不信家长们不把孩子送来。
“学生成绩不好，说到底其实还是智商的问题，聪明的孩子对于书本上的内容一看就会，但是笨的孩子无论老师怎么讲就是搞不明白。你去补习班补课，那些补课老师只会把课本上的内容再给孩子讲一遍，那是治标不治本，但要是将他的智商提高了，那是从根本上解决问题。”
我将笔记本电脑放在桌上，调出了小虎昨天连夜精心制作的PPT，对着王高猛口若悬河地推销这个开发大脑的项目。
“人的智商一般是由五个方面组成的，包括观察力、想象力、逻辑思维能力、注意力和记忆力。咱们学过数学就知道，逻辑思维能力是天生的，这个不会的孩子，他是怎么也开不了窍。但是这构成智商里的后两项，注意力和记忆力，是完全可以通过人工训练来进行提高的。我这个超强大脑培训班，采用联想记忆法和快速阅读法，主打的就是提高孩子的记忆力……”
王高猛被我信息轰炸似的讲解说得一愣一愣的，拿起桌上的咖啡一口喝干，皱着眉头朝我挥挥手，“高老弟，你先等一下，让我缓缓。”
“学了你说的这个课程，真的能够增强智商？”王高猛可能觉得咖啡太苦了，又猛灌了几口柠檬水，急着问道。
“想通过这样的训练就变成天才，当然是不可能的。”我笑了笑，“但是孩子记忆力提高了，肯定会比之前变得更聪明，学习成绩也是会有所提升的。”
王高猛一听我这么说，赶紧站起来挤到我旁边的沙发坐下，他把PPT里的内容翻来覆去的看了好几遍后，兴奋地用手直拍桌子。
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