第39章 第一课
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后还要增删减改。
所以初稿自己肯定是没有精力去做的，这些小事就交给学生们了。
等到初稿完成的时候自己再来提些意见和建议。
完成再拿给刘备终审就可以了。
而且除了忠臣，还需要编写一些权臣，比如废帝之霍光，跋扈将军梁冀，再比如现在的阉宦之后曹操。
这些都可以作为反面例子，只是在编写的时候肯定要大黑特黑。
嘿，春秋笔法谁不会啊！
孔子都能将尧舜禹的争权烂事编写成禅让天下令人传颂，诸葛亮就能将上述这些人的功绩全部抹杀。
尤其是霍光这样的权臣，虽然有功，但你毕竟做过废除皇帝这等大逆不道的事情。
诸葛亮将霍光编写在反面教材中一则是警醒学子不可向其学习，二来也是借此向刘备表忠心。
你看我都把霍光说的一文不值了，那我肯定不会做他做过的事的，所以主公你就放心大胆的用吧！
亮绝对鞠躬尽瘁死而后已，而不会像霍光那样废除皇帝，落得个死后被抄家灭族的下场。
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