第7章 春晖入学控鹤府 薛稷授课展诗才

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李春晖端坐在座位上，全神贯注地聆听着薛稷的讲解。薛稷从诗歌的起源讲起，讲述了古代诗经的韵律，楚辞的豪放，以及汉赋的华丽。

“诗歌，是情感的抒发，是灵魂的歌唱。”薛稷一边讲解，一边在黑板上挥毫泼墨，写下了一行行优美的诗句。他的字迹流畅而有力，每一个字都像是跳跃的音符，充满了韵律感。

接着，薛稷深入讲解了诗歌的创作技巧，包括押韵、对仗、意境营造等。他鼓励学生们发挥自己的想象力，用心去感受自然和生活，将情感融入诗行之中。

“作诗，不仅仅是技巧的运用，更是情感的流露。”薛稷说，“你们要用心去观察这个世界，去体验生活的酸甜苦辣，然后将这些感受转化为诗句。”

李春晖被薛稷的话深深触动，他开始尝试着将自己的感受和想法融入到诗歌创作中。在薛稷的指导下，他逐渐领悟到了诗歌的精髓，他的诗作也开始展现出独特的风格。

课堂上，薛稷不仅传授知识，更通过自己的作品和生活体验，激发学生们的创作灵感。他的教诲如同春风化雨，潜移默化地影响着每一位学子。

课间休息时，李春晖一个人来到一棵槐树下，他回忆着今天所学的内容，不久神思随着“灵飞真经”十字咒语默念，他的元神飞离肉身，穿过层层迷雾，穿越到了薛稷的身世空间。

薛稷，这位不到五十岁的魏征外孙，与虞世南、欧阳询、褚遂良并列为初唐四大书法家。他能画人物、佛像、树石、花鸟，尤以画鹤着称。李白、杜甫都曾专门写诗赞美过薛稷的鹤画。

薛稷与唐睿宗李旦是儿女亲家，但最终被李旦的儿子唐玄宗赐死，死因与太平公主有关。

李春晖的穿越被一阵上课的铃铛声打断，他的元神飞快地返回肉身，他回到教室座位上，再次聆听薛稷的教学。

李春晖坐在教室中，目光专注地看着讲台上的薛稷。薛稷的风采让人着迷，他不仅书法绝伦，对诗歌的讲解也深刻独到。然而，在李春晖的心中，却不免泛起了一丝历史的忧伤。

他知道，根据历史的记载，这位才华横溢的文人，将在16年后遭遇不幸。那是在唐玄宗时期，因为政治的风波，薛稷被牵连入狱，最终在狱中结束了自己辉煌而短暂的一生。

李春晖心中暗想：“如此才华横溢的文人，若真的遭受那样的不幸，该是多么悲哀的事情。”他感到一种无力感，因为他知道历史的残酷，自己作为一个穿越者，虽然知晓未来，却未必能够改变什么