第233章

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7:7平。

井闼山学院v宫泽工业高中。

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弧度球的难接之处就在于，哪怕知道这球会旋转，知道这球会在中路有一个突然左拐向上的弧度，但和速度和方向知道了就能一目了然的直线球落点相比，哪怕知道了这球是旋转球，具体的转速，转到什么程度会扭，偏转的方向，这些信息都太空泛了，比赛短短几秒的一眼，凭肉眼根本看不出来。

因此，能够在遮挡视野的第二球精准接中拿分，很难想象这是一个一年级，练排球满打满算不可能超过七年的小孩。

直觉系？还是理智系？

从白鸟泽和稻荷崎的比赛录像中是理智打球的代表，但是和水平稍低的学校，比如和久谷南和常波传出来的录像，又像是闲庭信步的直觉系。

【天才】

吗？

场中，得可主监督的得意门生佐久早，向他投来了一眼。

得可主拢了拢外套，沉稳地点点头。

佐久早立马回归比赛，小碎步落前落后，随时根据宫泽高的发球转换阵型。

他踏前一步，颀长的身段矫捷而迅速地穿过前排队友，起跳的时候，二传手的排球直朝他垫来。

无需赘言，佐久早立马扣手。

排球以极小角度的直线往宫泽高拦网前的空地直撞而去。

排球离地面不过一米的时候，突然从地上滑来了一只手，那只手背在最后一秒险之又险地垫上排球，再度托起整个宫泽高的攻防线。

佐久早还没落地，蹭了地面抢球的主攻手迅速爬起，一个眼神都没有地后撤。

仅仅两个人的传递，佐久早再度起跳。

依旧是弧度球，依旧是被誉为高中技术最高点的扣球。

他下巴仰起，紧盯着球心，在排球的阴影离自己越来越近的瞬间，将手狠狠地拍上去。

听起来势如雷霆，实则并没有听众预料的速度，似乎就只是简单的发球。

只有面临接球压力的人，才知道这球在高速旋转下混杂成一团的颜色，到底隐藏着什么样的威力。

“鹰川！”

他来不及做手势直接大喊，却瞥见鹰川双手搭膝的身影，听见他的喊声，立刻竭力超前跑。

不行。

太慢了！

忽视接下来的一切战术布局，土屋直接朝这球冲过去。

好不容易轮到7:7平，再退后就再要追，落后的