第332章

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第332章

更接受这些说法和理论。

这也是朱允熥为什么会一时起意，和她说起这些事。

顿了顿，朱允熥继续在纸上画了个凸透镜的形状，道：“我们先说这个放大镜，光是一个会动的东西，她的运动轨迹形成了一根线条，就像这样。”说完，他在凸透镜左边画上了好几道带箭头的直线。

徐妙锦看着纸面点了点头，没有说话。

朱允熥则继续道：“在这里的时候，光是在虚空中动的，而当这个光走到了这块形状特殊的琉璃的位置，她的面前是琉璃，虚空和琉璃的材质是不一样的。。。。。。”

接下来，朱允熥便以一种简单易懂的方式，讲述了空气、玻璃、介质、折射率。。。。。。等等这些基础概念。

随后便循序渐进地引入了凸透镜的焦距、成像规律等。

包括三棱镜，不同颜色的光最后映射出桌面上的彩虹现象等等。

原本徐妙锦最感兴趣的，是这一期报纸的内容。

可是随着朱允熥拿出凸透镜、三棱镜，讲述着那些她从来没有听说过、思考过的东西，徐妙锦的心神渐渐地便沉入了其中，外面说书先生的声音、顾客议论叫好的声音纵然还是传了进来，却似乎已经入不到耳中。

两个人一个讲，一个听，像是老师和学生。

徐妙锦从一开始的懵懂，如同一个干燥的海绵被放入了水中，疯狂汲取着知识的水分，一步步跟着打开了新世界的大门。。。。。。

“所以。。。。。。其实掌握了这个原理，只要这个放大镜的厚薄适中，放大的倍数甚至可以不止现在的二三十倍，还能更高！”徐妙锦拿着手里的凸透镜，若有所思地端详着，道。

朱允熥点点头：“孺子可教也。”

徐妙锦的确表现出来了不一样的资质，理解能力、领悟能力强，也比国子监里那些算学博士之流，更能接受新事物。

这也是朱允熥愿意和一个小丫头说这么许多话的原因——一个聪明机灵的小孩，你教的东西、说的话愿意认真去思考理解，而且很多时候一点就通，还带着一股劲儿。

说白了，就是当老师都会偏爱这样的学生。

不过转念一想似乎也是这个理。

年龄大的人，观念大多都已经固化，就算他们有那个智商，脑子却也少了灵活和好奇。

而徐妙锦，纵然学识、认知都颇为不凡，可是按年龄算，她放在后世也只是个刚刚