第177章

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。图画则由曹不兴倾情描绘，画面生动有趣、颜色鲜艳夺目。

整个绘本制作精良，对仍然以竹简为主要教材、且不带配图插画的东汉启蒙教育届形成了降维式打击。

科普绘本一到手，刘辩瞬间就被迷住了，走哪里都要带在身上，有空了就要看上两眼。哪怕是看完了，合上了绘本，也要摇头晃脑地念上两句，再回味一下。

刘辩的母亲何贵人见了，忍不住推了刘辩一下，道：“辩儿，休息一下吃点东西吧。”

刘辩眼睛还没转过去，嘴巴先接上了：“饭前便后要洗手，讲究卫生不得病。”

周围的宫女们都笑成了一团，何蕾也忍俊不禁：“这孩子，竟是学魔怔了！”

但对于自己的孩子，何蕾向来有一种奇异的骄傲，觉得他定是天底下最聪明的孩子，就算是学痴了也能痴得与众不同。如今这样一副情景，倒正好合了她的心思。

何蕾也看过那册绘本。她不识字，但仅仅是光看那些图画，也将其中的内容猜了个七七八八。

从一个母亲的角度上来说，她觉得绘本上的内容都是极好的。

孩子学了之后，待人接物更加礼貌了，行动举止更加规矩了，就连身子骨都强健了许多。

因此，虽然闹出了这样那样的笑话，何蕾还是很支持刘辩阅读绘本的。

但其他人就不一样了。

教授刘辩儒家经典的少师见了，指着解释世界是个球体的那页纸，冷哼着道：“无知小子，连人伦礼仪都没学清楚，竟然还敢妄谈天地？！”

这话是直接冲着绘本的作者刘备去的。

鸿都门学建立之后，在整个东汉的士族圈子里掀起了一阵轩然大波。

学术派的士人认为鸿都门学吹捧看重百家杂学，不重儒家经典，是在数典忘祖，侮辱先贤。政冶派的士人认为鸿都门学乱了国家举荐人才的制度，是在祸国殃民。公义派的士人认为鸿都门学会扰乱国人的思想，造成国家的混乱，贻害无穷。私利派的士人则一眼看出鸿都门学动摇了士族入仕的根基，恨不得立刻使其烟消云散。

当然，无论一个士人到底是学术派、政冶派，还是公义派、私利派。亦或是既是学术派、政冶派，又还是公义派、私利派。

总之，在外人面前，他们每一个人表现得都是妥妥的学术派、公义派！

鸿都门学的主要发起人，是汉灵帝刘宏和祭酒刘备。

对于皇帝刘宏，众位清流大臣们纷纷上奏、苦苦