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间慢慢看这么多电影的事实，关心地道：“不过老师，你就算拿这么多，自己也看不了呀？”

“这里就是你出场的机会了，虎杖悠仁同学！”五条悟丝毫不见苦恼地秒答，看上去对解决的方法心里十分有数。

于是虎杖悠仁只能一脸茫然地发出声音：“欸？”

五条悟没时间看电影，和他又有什么关系？

然后他就看见自家老师用着很亲切的态度拍了拍自己的肩膀，嘴里说出的却是每个学生最不想听到的话——

“特别作业，悠仁，看完这些电影后写一个观后总结交给我～”

虎杖悠仁先是沉默了两秒，消化掉这句话后，才发出惊叫：“诶——？？？”

自己没时间慢慢看电影，这种事情五条悟比谁都清楚，再说让他亲自来弄这些效率也太低了，因此交给别人才是聪明人的选择。

虎杖悠仁这孩子，思维挺敏捷，偶尔会有很清奇的脑回路，让他来指不定能发现点什么关键的东西——这么想的五条悟光明正大地滥用着自己身为教师的权利。

而看他这么熟练的样子，就能知道这不是他第一次采用这种手段。

没错，同为五条悟学生的另外两人，也得到了相同的优待——

第二天五条悟照常在迟到几分钟后走进教室，随后就被人拍了“一脸”纸张。

伏黑惠将东西拍到他脸上后，语气中颇有些咬牙切齿的意味在里面：“给，五条老师，你留的作业。”

五条悟接过那一沓纸，对伏黑惠的行为评价道：“惠你很暴躁哦。”

“这都怪谁啊？！”教室里的另一个学生忍不住出声。

如果说伏黑惠还会勉强维持着对五条悟、对老师的尊重，那钉崎野蔷薇就是演都不演，直接把嫌弃挂在了脸上，对五条悟不满道：“谁让某个无良教师滥用职权，说着要给学生留作业，实际上不就是把我们当工具人，给你打白工吗！”

“而且你又迟到了。”旁边的伏黑惠紧接着再给五条悟加上了一条罪状。

对于学生的控诉，五条悟的第一反应就是委屈：“什么呀，我还以为你们应该已经习惯了呢。”

啊，这欠扁的态度。

伏黑惠感到自己的拳头正蠢蠢欲动。

“习惯归习惯，但这又不代表你没做错！”眉头抽搐的钉崎野蔷薇手指向五条悟，显然还是对他这副不上心的模样很看不过眼，指责道，“况且这不就恰好说明你这老师当得有多离谱吗！