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人群中,一位中年男士点头赞同,低声对旁边的朋友说:“这不仅仅是教育,更是一场革命,一场关于意识和行动的革命。”

“确实,”他的朋友附和,“以前总觉得环保离我们很远,现在看来,它就在我们每个人的手中。”

演讲结束后,何雨柱和少年被热情的师生团团围住,问题如潮水般涌来。在这一片热闹中,一个稚嫩的声音响起:“何叔叔,少年哥哥,以后我也能像你们一样,去风语森林,和风精灵说话吗?”

少年弯腰,温柔地摸了摸孩子的头:“当然可以,小家伙。只要你心中有爱,有对自然的敬畏,风语森林的大门永远为你敞开。”

“那我长大后,也要成为保护地球的英雄!”孩子的眼睛里闪烁着坚定的光芒,周围的师生闻言,纷纷投来鼓励和赞许的目光。。

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“我们相信你一定可以,未来的英雄。”何雨柱轻拍孩子的肩膀,眼中满是对下一代的期望。

正当人群沉浸在对未来美好的憧憬中时,一位工作人员匆匆赶来,面色略显焦急:“何教授,刚刚收到紧急消息,一个沿海城市正面临前所未有的飓风威胁,情况危急。”

何雨柱神色一凛,立刻意识到这是检验他们从风语森林所学知识的时刻:“少年,准备一下,我们必须马上出发0...这次,不仅要利用我们学到的知识预警,更要尝试运用自然的力量减轻灾害影响。”

“好,我这就去准备。”少年点头,眼中既有紧张也有跃跃欲试的兴奋。

消息很快在校园内传开,师生们虽有不舍,但更多的是对何雨柱和少年的敬佩与信心。

“他们总是能在关键时刻站出来,真是我们的骄傲。”一位教师对着身旁的学生说道,语气中满是自豪。

“是啊,我也想快点学成,将来能和他们并肩作战。”学生握紧了拳头,眼中闪烁着坚定的火花。

在众人瞩目下0.8,何雨柱和少年搭乘专机,火速赶往受灾城市。途中,他们不断通过卫星数据和气象模型,分析飓风的动态,制定应对策略。

“根据风语森林的教导,自然的力量是可以被理解和引导的。”何雨柱沉声道,“我们要找到飓风能量的节点,尝试用最小的干预,引导它减弱或改变方向。”。

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“我明白了,就像风语森林中那些风之桥,我们需要构建一个‘能量之桥’,引导飓风的能量。”少年迅速领悟,开始在电脑上模拟计算。

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