第206章 学分的作用

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学分制？！

在场的学院导师看着手中的文件，听着梅林的话都陷入了沉默，他们在想着这个制度的可行性。

温德尔·克里曼斯看着手中的文件，听着梅林说的话哼了一声“这和原本的制度有什么不同吗？不还是一样，只不过换成了学分罢了。”

“一样？这能一样吗，温德尔，你是不是脑子有问题，学分的获得方式只能通过上课、修学、考试等一系列在学院内的活动才能获得，可不是那种靠着家庭背景、金币购买就能轻易获得的，连我这种大老粗都能看得出来。”贝克·门罗拿着手中的文件靠在椅子上大大咧咧的说道。

梅林点头在温德尔还没有说出废话的时候就朗声道“没错，我要在奥术学院建立起新的制度和规矩，那就是能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的正确导向，家庭？背景？金钱支持？在奥术学院将会被压制到最低，一切都要靠着学分成绩说话！”

“给予成绩优秀的学生优待，我觉得毫无问题，而不是靠着所谓的背景和金钱！奥术学院的学生想要优待，那就凭实力来拿！”

詹妮副校长看着文件上获取学分的方式认同的点了点头。

学分的获取方式：

（1）课堂学习

每门课程根据其难度和学时设置不同的学分，学分的获取主要取决于课堂表现和期末考试成绩。具体的学分分配方式如下：

基础课程（如魔法理论、元素掌控基础、魔法史等）：

每学期：2-4学分。

学生需按时完成作业、参与课堂讨论、进行课堂演示，期末考试成绩占学分的70%，平时表现占30%。

进阶课程（二年级后分系别学习的课程，如：魔药学、魔力蒸汽动力学、法阵学、炼金回路学等）：

每学期：4-6学分。

学生需要提交研究报告、参与实验或小组项目，期末考试成绩占学分的60%，项目和报告占40%。

专修课程（必修课：如斗技课、实战课、六大分院各科目的专属必修课程等）：

每学期：6-10学分。

这类课程的学分与学生的技术表现和研究深度密切相关。期末考试成绩占50%，但学生的实战演练、魔法挑战和特殊作业的表现占50%。

（2）任务与实践

除了课堂学习，奥术学院还设有各种任务与实践活动，旨在培养学生的实践能力和独立思考能力。学生通过参与任务和实