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和归纳总结的能力，进而表现出理解人类行为逻辑的迹象，
但这是和人类情感相当的“喜欢”吗？
启明不知道，溯及过往，他甚至不知道最初设定为六岁儿童智力的05，如何觉醒了更高阶的智能。那时候尚且十岁的启明孤独寂寞，一心想要一个忠诚的玩伴，05承担了“朋友”的角色，它做得很好。而今十五岁的启明，回想五年来的相处时光，发现他对05的成长曲线一无所知——
05究竟有多高的智能？
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