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张峰想了想，便说道：“那就微调一下，可以保留校级领导一定的打分权，但为了避免出现人情分影响整体结果的情况，可以把这部分的赋分区间设置得小一些。这样的话，就算打出来的分数有所波动，也不会影响整体成绩，让教师心寒。”
“这些改革的建议，市、区二级教育局可以整理出一个方案来，然后向广大的校长和教师征求意见。”
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