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心整理的，昨夜商议的结果。
董白将小女儿交给野荷来抱，自己则转身取阅信札，但她越看，眉头却皱得越紧，因为在董白眼里，昨晚的商议结果，还是太过激进了些，毕竟这参与西征，说是一并替太师分忧，但谁人都知道，这就是在跟黑齿影寒等人争功。
“告诉孟君，此计不可行。”董白将信札重新折好，而后从烛台上取来蜡烛，看着那黄蓝色的火苗，一点点地，将整封信札吞噬，“此外，不久之后，便是文和兄之寿辰，替我去准备一份贺礼吧。”
“诺。”
野荷走后，董白瞄了眼天上的日头，发现时间差不多了，于是便再次返回书房，此时传授五经的夫子已经离去，只剩下梁昭一人坐在房中，等待今天授课的最后一位夫子，也就是她的母亲，董白的到来。
从古至今，课上的科目，虽名目各有差异，但归根到底也无非“射、驭、书、数、理”这几类，人若学晓这些，从事天下百业，是必然足够了。但若是想要以此来行遍天下，却是远远不够的。因为想要在这天地之间立足，人还需要进修一门必不可少的课程。这门课程的字，很简单，只有两个字——做人。
这里的做人，可不是圣人说的“待人以礼，示人以信”，还包括如何展现自己的魅力，如何判断坐在自己面前的这个人的品行，如何躲避旁人的暗箭，甚至包括如何以暗箭伤人等等等等。而这些，是断非任何一个人，都可以教授的。
因此，这门课程的老师，其实只有一个，那就是收录了无数古人之智慧的《史书》。当然，梁昭也是幸运的，因为他的母亲董白，就是从这一个个阴谋之中走过来的，因此可以起到非常好的“领入门”的作用。
初平年间，梁祯曾送给董白一本《汉书》，以作为她的及竿之礼。现在，这本书被董白送给了梁昭。
“妈妈，为何你要我将这《汉书·霍光金日磾传》读五遍？”梁昭到底还是个孩子，因此仅仅坐了两个时辰，就已经有点蠢蠢欲动了——他说这话的时候，六尺之躯一直在左摇右晃。
读完一本书，很容易，但要读懂一本书，很难。就比如这《汉书·霍光金日磾传》，全卷只有寥寥千许字，可董白却读了十多年，而且每一次去读它，都能从中获取新的感悟。
就比如这一次，董白示意梁琼等人不要妄动，就是受到了当年霍光成为辅政大臣之首前，连续十余年，上朝时，所走的路线，所走的步数，都一模一样的启发——没得势前，做迫切需要去做的事，就是守规
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