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一幕，慢慢的，竟然感觉自己游离飘起来。
耳边的声音越来越远，好像渐渐地，就什么也听不到了。
可很快，又有一些声音传进耳朵里。
“我家孩子不说话，也不争不抢，她怎么可能会犯错？”
“肯定是别人先带头欺负她，否则哪里来的矛盾。”
“老师，念念的情况你是知道的，不会主动接近小朋友，根本不可能做这种事。”
“这件事如果有错，也是别人的问题。”
舒念站在人群中，但是那些小朋友没有靠近自己，离得很远很远。
“她好坏，明明是她先拿我的东西，老师都不批评她。”
“我才不要和她一起玩。”
“对，不和她一起玩，我们离她远远地。”
舒念抱着毛绒狗，很努力的往前伸手，很努力地在心里喊：我没有，不要走，我做错事会道歉的，我很听话。
渴望同龄人，又恐惧和同龄人接触。
舒念的幼儿园生活，一直是这样矛盾的感觉。
身体上的不适，心理上的渴望，永远不能重叠。
“唐礼，你书包里竟然有一整盒？”
“张瑶瑶，你又带这么多零食到学校来？”
张蓉得声音，将舒念拉回现实，她看向发声源，唐礼和张瑶瑶的书包都被老师打开了。
唐礼的书包里，躺着半盒巧克力，是自己送的。
张瑶瑶的书包里，塞着三四种小零食，对方带来要送给自己的。
所以，做错事情的，是我。
舒念不喜欢这种被忽视的感觉，也不喜欢自己的错误，让别人去承受。
张瑶瑶说，互相送礼物，就是好朋友了。
那现在，唐礼和张瑶瑶都是自己的朋友。
如果不承认错误，是不是朋友就会没有了？
之前被集体排斥的孤寂感涌上心头，舒念一下子揪紧毛绒狗，然后，一步一步，走到老师跟前。
“念念，老师在教育其
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