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怕，我喜欢。”
她不害怕那些人说的话，她就是喜欢，没有什么比毛茸茸陪伴上学更让人快乐了。
舒念是插班生，唐庆国带着孩子办理一系列手续，而后把人交到老师手里，这才离开。
孩子在大二班，老师姓张，是个二十出头的刚毕业大学生。
张蓉牵着孩子去往大二班的教室，带头热烈欢迎新同学的到来，然后就是小朋友之间的互相熟悉过程。
舒念个子矮，坐在前排中间位置，但是对于互动游戏并不积极。她时而摸摸毛绒狗，时而抬头看看窗外蔚蓝的天空。
张蓉从唐庆国口中知晓，孩子有轻微自闭症，是以并不完全要求舒念一定要遵守课堂纪律。
在可控的范围内，她允许孩子有一定的自由。当然，上课时间在教室里乱走乱逛这些，是不允许的。
好在，孩子很听话，除了不怎么爱参加集体活动，不太愿意说话，其他都挺乖。
张蓉观察一上午，提着的心总算放下，原本的担心消了不少。
中午，幼儿园里统一吃午饭。
大二班的小朋友们拿着餐盘，列成一整条队伍，在食堂排队打饭。
舒念抱着毛绒狗，想要端稳餐盘并不容易。
张蓉看出问题，走过去，轻轻拍了拍对方的肩膀。
舒念抬头，张蓉笑说：“念念，你先把毛绒狗狗给老师，老师帮你拿着，等你打好饭，坐在位置上时，老师再还给你。”
舒念神情一瞬戒备，直直盯着眼前人。
张蓉愣了下，反应过来，摇头解释，“念念，老师不是要抢你的玩具，老师是怕你一只手不好打饭，你今天穿着这么漂亮的小裙子，如果被饭菜弄脏了，多可惜呀！”
原来是这样，老师不是抢走自己的毛绒狗。
不过，毛绒狗不能给陌生人。
舒念依旧拒绝，一手抱着毛绒玩具，一手拿着餐盘，重新站回队伍中。
张蓉无奈，却不放心离开，只好跟在一旁随时观察。
小朋友一个接着一个上前，终于轮到舒念。
张蓉就看到孩子将裙子的装饰腰带解开，然后把毛绒玩具放在腰间，腰带缠绕一圈，轻松把毛绒狗绑住。
最后，慢条斯理的打饭打菜，端着盘子默默离开。
张蓉看完全过程，顿时哭笑不得，“这小孩儿，脑袋瓜还挺聪明。”
午饭结束，就是午休时间。
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