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其实，现在好多这样的孩子，出生不久就被家人遗弃于野，葬身野狗饿狼之腹。”
“咱们粟末地还好些！”
“因为有了严格的户籍制度和医院生养条例，所以即使有先天不足的孩子，也很少听闻被丢弃。可我在高句丽时，遗弃残缺孩子的事情，不鲜于闻。”
听了老婆的话，阿布接口说：
“是啊，我们粟末地，既然要走一条和这个世界大多数地方不一样的道路，就应该讲多讲公平！”
“公平？”
“对。”
“人生而为人的首要公平，就是要有饭吃，其所谓生存。第二，就是公平教育，其所谓，教育其可以自谋生路，独立生活，有自尊。”
“嗯，哥，你说得真好！”
“我喜欢这样的社会。就像我当年看不见的日子，如果在普通人家，可能只能从此陷入万劫不复的境地，或者早早死去。”
“可是那时候，即使我看不见，可是我心里光明、干净，充满对这个世界的无限憧憬和热爱，也不会对任何人造成伤害！我也可以自食其力的活着！”
“是啊！这是一件给子孙后代积福的事，所谓积善之家必有余庆！”
“所以，妹子，我全力支持你去做这项彪炳史册的大事情！”
阿布搂住光溜溜的老婆，使劲亲了一口。
“不过，我说的特教，还有另外一种！”
“什么？”
“超常教育，也叫优才教育！”
“就是将那些从小时候就表现得智力超群，或者某一项能力异常卓越者，进行针对性的教育！”
“哦，你是说像小弟这样的？”
“嗯，就是。”
“这些孩子，生下来就和常人不同，如果不好好加以引导和教育，就会泯然众人矣！”
“什么是泯然众人？”
“我给你讲一个故事，叫伤仲永！”
“好啊！”
温璇特别喜欢阿布讲故事，许多故事不仅离奇，还很有哲学道理。
她闭上眼睛，紧紧贴着阿布的胸膛。
一边听着他有力的心跳，一边听他讲故事。
“金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之……其诗以养父母、收族为意……父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。“
“……从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年
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