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四合院的文化创意产业园区在傻柱和秦淮茹的精心打理下，已然成为了城市中一颗璀璨的明珠。然而，他们并未因此而停下脚步，而是继续为园区的发展奔波忙碌着。
随着培训中心的日益壮大，傻柱和秦淮茹发现，单一的线下培训模式已经无法满足学员们多样化的学习需求。于是，他们决定开辟线上教学平台，让更多的人能够受益于优质的文化创意教育资源。
说干就干，傻柱和秦淮茹立刻着手筹备线上教学平台的建设。他们首先面临的是技术难题，要搭建一个稳定、流畅的在线教学平台并非易事。为此，他们四处寻找专业的技术团队，经过多番比较和筛选，终于与一家有着丰富经验的科技公司达成合作。
在平台的设计和功能规划上，傻柱和秦淮茹亲自参与，与技术团队反复沟通，力求为学员们打造一个便捷、高效的学习环境。他们不仅要考虑课程的展示、直播的流畅性，还要注重互动交流的功能，让学员们能够随时向老师提问，与同学讨论。
然而，就在平台建设的关键时期，资金的压力再次袭来。之前为了建设培训中心和购置新设备，已经投入了大量的资金，如今线上平台的开发又需要一笔不小的费用。傻柱和秦淮茹陷入了两难的境地。
“傻柱，这可咋办呀？钱不够，平台的建设就得耽搁。”秦淮茹眉头紧锁，忧心忡忡地说道。
傻柱咬了咬牙，坚定地说：“别着急，淮茹。咱们再想想办法，我去找找以前的老哥们儿，看看能不能借点钱。”
傻柱开始四处奔走，向曾经的好友求助。好在他平日里为人仗义，朋友们纷纷伸出援手，或多或少地给予了支持。同时，秦淮茹也没有闲着，她积极与银行沟通，争取到了一笔贷款。
在两人的努力下，资金问题终于得到了暂时的解决，线上教学平台的建设得以顺利推进。经过几个月的紧张开发和测试，平台终于上线了。
“太好了，淮茹，咱们的线上平台终于弄好了！”傻柱兴奋地拉着秦淮茹的手。
“是啊，这下更多的人能学到东西了。”秦淮茹脸上也露出了欣慰的笑容。
线上平台的推出受到了广大学员的热烈欢迎，报名人数不断增加。但新的问题也随之而来，如何保证线上教学的质量成为了摆在他们面前的一道难题。
为了确保教学质量，傻柱和秦淮茹制定了严格的教师考核制度，定期对教师的教学水平进行评估。同时，他们还建立了学员反馈机制，及时了解学员的学习情况
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