第九十一章
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慕秋没有感觉到，倒是德古拉感受到了，冷漠的回头。
慕秋则是一把伸手，将德古拉的脸掰回去，嘴中念念有词，诸如‘好好听我讲’‘别开小差’之类的。
秋以云总觉得刚才被德古拉那一瞥，心中颤颤的，有些害怕。
“秋以云同学？”
“秋以云同学？”
连着喊了好几声，秋以云才回神，惊魂未定，结巴开口：“对……对不起老师，我……我刚才可能是因为早上吃太多头晕。我立刻就开始讲话。”
马建国便点了点头：“好。”
“这道题，我的解题思路，是先解前面这个。”
讲解下来，中规中矩，跟普通学生的解题思路没什么不同，也比较好理解。
但是比起慕秋的解题思路，却要更加的复杂一些。
慕秋每次讲题，都能够化繁为简，更容易让那些成绩差的学生听懂。
马建国依旧是朝着秋以云笑了笑：“没错，你说的非常好，就是第二个步骤，跟第三个步骤能够合并在一起，不用这么麻烦。”
秋以云虚心的点了点头，垂眸的时候，眸中却一片阴霾，瞳孔种仿佛有什么洪水猛兽，若非有一层牢笼将它禁锢，恐怕不知道何时，便会冲出来，伤人，伤己。
明明自己的解题思路一点问题都没有，马建国却非要指出错处！
况且，那第二个步骤跟第三个步骤，她是特意多加上的，更加详细一些，难道不能够让人更容易让人听懂么？
她却不知道，她加的这个步骤，只是多此一举。
如果是慕秋，并不会将多余的步骤讲出来，而是将该详细的地方详细讲一遍，但是算出来的步骤，依旧是很简单的。
马建国依旧站在讲台上，不断的讲题目，只是心中特别心塞。
以前上课吧，慕秋经常会起身将题目。
但是也只有慕秋一个人会起身将题目，其他人呢，都是一问三不知，偶尔有个别知道答案的，让他们会说步骤，但是步骤总有偏差的地方。
仿佛又回到了曾经那个班级中上课死气沉沉的气氛。
这样上课，老师也没劲，说完了题目，马建国就让人自己改正了。
慕秋倒是在门外讲的兴致高昂。
白雪戳了戳慕秋：“这题目，怎么做？”
慕秋看了一眼白雪手中的题目，扫了一眼，看着白雪的解题步骤，讲解：“第三个步骤错了。”
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