第107章 院长威严，新《三字经》 (第1/3页)
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“先生，先生，墨家学子与儒家学子又打起来了。”
黄昏，就在姜妄等人在学院吃着晚饭的时候，王凌与姚胥快步跑了进来。
“不是让他们错开了吗？怎么又打起来了？”姜妄有些不解，但还是起身准备去看看。
这种关于道统之争的事情，是真的不好解决。
比如，如果有人说鬼谷纵横有什么不对，那姜妄绝对撸袖子上。
姜妄一起身，其他人也跟着放下碗筷。
只有韩非，没有起身的意思，他人生地不熟的，跟着去什么。
今天，是他来东山学院的第一天。
说实话，他被震惊到了。
一早，朗朗的读书声就让他耳目一新。
低年级十个班，一个班级五十人，这些孩子年纪有大有小，但都在各自班级的夫子带领下，诵读着《三字经》
据韩非询问，这《三字经》出自姜妄之手，由荀况帮忙改进。
是作为小孩子启蒙的根本。
《三字经》是以仁、义、诚、敬、孝为核心，大幅度提倡教育的重要性。
比如，‘苟不教，性乃迁’‘教之道，贵以专’‘幼不学，老何为。’等，都是提倡教育的意义。
而且，《三字经》还交代孩子们如何区分五谷，不要做一个五谷不分，四体不勤的人。
最最重要的，韩非在《三字经》里听到了姜妄曾经对他提出的理念。
国家大融合，所有种族出自一个祖先。
“盘古氏、开天地；女娲氏、补天齐；燧人氏、为火祖；嫘祖慈、做衣裳；伏羲氏、创八卦、躲灾难；神农氏、尝百草、治疫病；轩辕氏、破九黎，仓颉泣血字三千，中原传承至此始。”
“尧传舜，舜传禹，夏朝立，家天下，此刻启，夏桀暴，合该亡……”
这首《三字经》，把华夏神话到现在，做了个总结。
强调天下七国，祖先皆为同族。
很多人，并没有留意到这一点，但韩非不是平常人，并且曾经听过姜妄的理论，所以敏锐的抓住了这一点。
姜妄在慢慢给这些孩子灌输超越一国的，名为天下的这个词的概念。
“韩先生，一起去看啊，儒墨两家打仗，可是很过瘾的。”鹄看着姜妄出门，忙起身跟随。
末了，她看韩非没有动静，忙催促。
当姜妄赶到食堂的时候，整个食堂已经乱作一团。
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