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球, 被小田切顺利接住并传给日向翔阳。
正常的排球比赛里一队有六个人,有主、副攻手,还有二传和?自由人。对面的球打过来?,自由人接球, 二传托球给主副攻。
但现在拦网这边只有他和?日向翔阳两个人。
在这种情况下, 负责接球的人就相当于自由人和?二传手,接球后还要调整角度,把球托给另一个人进?攻。因为知道身?体?单薄的翔阳不适合接球,且翔阳本来?就是?打的主攻手、副攻手的位置, 所以小田切很自然担负起接球的责任,再把球传给日向翔阳。
接球的同时还要找角度给主攻手打过去?, 确实有些难度。
小田切思考过后,主动托给日向翔阳一个高吊球。
高吊球又约等于机会球,不是?己方的机会,而是?对方的机会。因为吊球打得高,掉落下来?的时间?相对来?说就长?,对面的人就有充分的时间?观察己方攻手要把球打到哪里,自由人也可以先跑位。
小田切担心自己给球不准,又担心日向翔阳接不到球,所以判断后直接给他发一个高吊球,准备先稳扎稳打看看对面的情况再说。
日向翔阳没有意外地接到球,而他打出去?的球也如?小田切预测的一样平平无?奇。
小田切心道:没办法,这时候翔阳才刚刚接触排球不久。
五条悟冲过去?接球的同时给夏油杰做了一个手势,接球时对着拦网对面的小田切露出一个肆意的笑容,同样也打出一个高吊球——但和?小田切普普通通的高吊球不同的是?,这是?一个差一点儿打到天花板上的高吊球!
五条悟的手掌和?球接触的时候发出“嘭”的一声,排球嗖~的一下飞上天空。
日向翔