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阳光高照!

当李恪醒来的时候发现长孙冰凝早已起chuáng收拾妥当。

“殿下,你醒了!”长孙冰凝柔声问道,想到昨晚李恪对她的各种疼爱,她的心里就幸福不已。心间一股温暖的,让她满足的感觉油然而生。

“恩!”李恪轻哼一声,准备起chuáng。

这个时候,长孙冰凝开始来到李恪身前,给他穿衣束带。

等李恪梳洗完毕,在长孙冰凝这里用完早膳时,他便回到了自己是书房。

现在,医学院有孙思邈,汉学院有董伯仁和李淳风等,就剩下陆军学院的建设了!

对于冷兵器时代的陆军学院,李恪依然还是分的很详细。

因为,他心里清楚,十年之后枪炮诞生,陆军学院毕业的这些学生,才是真正大唐的jing英。所以,在开设陆军学院的时候,李恪便想到了分科。他单独的列出了一个科目,那就是火器。虽然,这只是一个简单的科目,还没有涉及到跟多的内容,但这就是李恪埋下的一个棋子。等到火器应用到军队的时候,火器科将会成为一个重点。

因为,习惯了冷兵器的士兵,想要达到熟练的cào作火器,特别的大炮这种需要jing确度高的火器,就必须要孰能生巧。

但是,整个大唐需要很多的这样的士兵,想要通过一个学院培养,那是根本赶不上需要,想要建立好几个学院,那是废话,李恪没觉得自己有多大能耐,能建立好几所陆军学院。再说,世界上所以的著名军校,那一所不是单一的存在,要陆军学院真想白菜种植园一样成立一大堆,那还能培养出jing英人才吗?

在李恪的心中,没有打不仗的兵,只有不会打仗的将。

所以,他认为培养jing英行将才比普及的培养一大批水平和能力一般的士兵要强很多。

除了火器科这个让人疑huò的科目之外,其他的科目倒是很让人理解,就像李恪对李世民说的一样,主要分成了四科:第一,军事指挥,主要就是培养领军将领,统帅;第二,军事参议,培养军师类人才,培养军事方面的全才;第三,军事情报,主要是情报收集和拷问、特工之类的;第四,军事装备,主要行军后勤,医疗保障等。

不过,李恪又在这个基础上设立了一个专mén用于学院管理的机构,这个机构类似于后世的宪兵部队。但又比宪兵的权利要大不少,机制要完善很多,主要一点

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