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她把书丢到一边，本来准备眼不见心不烦。但是想起前些年翻译的书，好像都是这么并列。

在家里待了两天下来，姜婉柔就开始又被赵教授召唤。

古典文献是大课，开学第一天是必有。

到了办公室，姜婉柔才知道赵教授的意思。

“我来讲？”姜婉柔眼神有些晃动，还是带着些许的不敢确定。

“嗯，大二的这群孩子，你基本上都认识，后半截课，让我也歇一歇，看你讲的怎么样？”

姜婉柔张张嘴，仰着嘴角一时间不知道该说点什么。

“所以，你以为我前段时间为什么让你这么努力的备课。”

姜婉柔笑道：“之前也不是没有过。”

“这次等于是要上战场了，怎么？怕了？”

姜婉柔急忙停止腰背，“那肯定不是。”

“有信心吗？”

“有！”

“那就行。”

赵教授挥手把姜婉柔打发走，从办公室出来的时候，姜婉柔还有些没反应过来。

走了一段，学校的学妹喊自己的时候，她才回过神。

授课对于助教来说，是很常见的事儿。之前姜婉柔也和赵教授提到过，但是那时候的赵教授并没有给自己明确的回复。

现在看起来是之前估计都在考验自己。

现在新学期，姜婉柔又是充满期待！

确定自己要上台讲课，姜婉柔这几天都是充满动力！

每天早上八点就要醒过来，对着电脑查资料、写教案。

她的目标是做一个和方言课的安老师一样的老师，安老师讲课的时候学生就完全不会走神，而且讲课生动又有趣。

姜婉柔觉得自己以后能有安老师一半的能力，就已经非常好。

姜婉柔花费了一天时间，将教案写完之后，又发给赵教授看。

赵教授看完姜婉柔的教案询问她觉得自己有什么不足的地方，这让她又查了一天的资料，再补充了一次。

结果赵教授看到，无奈的给姜婉柔打过来电话。

“半节课，要塞的东西太多，我问你觉得自己有什么不足的地方，看起来你还是没发觉啊。”

姜婉柔挠挠自己的脸颊，“我是有点太兴奋了。”

“把教案删一下，重点是围绕中心课题。”

姜婉柔应声，这才安定下来，又把教案改了之后，发给赵教授，那边才点头。