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能只是提升杂科官员的地位,慢慢的三科将会出于平衡状态,虽然光是这一个过程可能就需要很久的时间,但只要他不想再回到一科独大的那种情况,最后就一定会接受自己的提议,混合考试多方面考察学子的能力,类似于现代学校的综合性考试。
而只要科考的方向变了,各个学院教学的方向也一定会发生变化。所以在这一点上,柳钰绝对坚持自己的观点。
于是,她拿自己举例来告诉他们这样做的好处。
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